1. بررسی ارتباط نگرش یادگیری الکترونیکی با پیشرفت تحصیلی دستیاران و کارورزان وکارآموزان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۹۹

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است